รายงานการจัดการศึกษาระดับปฐมวัยและประถมศึกษาโรงเรียนบ้านท่าชะอม
ปีการศึกษา ๒๕๕๒
  โรงเรียนบ้านท่าชะอมขอนำเสนอเป็นภาพกิจกรรมที่ได้จัดให้กับผู้เรียนโดยนำเสนอบางส่วนเท่านั้น บางส่วนได้นำเสนอแล้วในภาพกิจกรรม สามารถ คลิกเข้าไปชมได้ ค่ะ
มาตรฐานการจัดการศึกษา ระดับประถมศึกษา
มาตรฐานที่ 1 ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่พึงประสงค์

ร่วมกิจกรรมหมู่บ้านตักบาตรทำบุญที่วัดเขารวม
 ส่งเสริมการสวดมนต์ ทำนองสรภัญญะ ส่งแข่งขัน ที่สำนักงานวัฒนธรรมจังหวัดอุทัยธานี
 สนับสนุนการบวชเณรภาคฤดูร้อน

สวดมนต์นั่งสมาธิทุกวันศุกร์

อบรมธรรมะสร้างคุณธรรมตามหลักธรรมศาสนา
มาตรฐานที่ 2 ผู้เรียนมีจิตสำนึกในการอนุรักษ์และพัฒนาสิ่งแวดล้อม

อบรมเศรษฐกิจพอเพียงที่ องค์การบริหารส่วนตำบลเขากวางทองและ ดูงานเกษตรอินทรีย์ที่บ้านคุณสมศักดิ์
ภาพถังแยกขยะ
นักเรียนรู้จักแยกขยะ สำหรับรีไซด์เคิล และนำเศษใบไม้ทำปุ๋ยอินทรีย์
มาตรฐานที่ 3 ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และมี เจตนคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต
 งานจับผ้าใช้ศิลปะในการพัฒนาเป็นงานอาชีพ

ดนตรี ออกงานหารายได้ระหว่างเรียน
มาตรฐานที่ 4 ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์คิดสังเคราะห์ มีวิจารณญาณ มีความคิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองและ มีวิสัยทัศน์

มาตรฐานที่ 5 ผู้เรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
 โรงเรียนบ้านท่าชะอม เน้นนักเรียนอ่านออกเขียนได้ทุกคน และเป็นคนดี
มีลักษณะอันพึงประสงค์
มาตรฐานที่ 6 ผู้เรียนมีทักษะในการแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง รักการเรียนรู้และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง
 มีห้องสมุด และห้องคอมพิวเตอร์พร้อมอินเตอร์เน็ตความเร็วสูงให้บริการ
มาตรฐานที่ 7 ผู้เรียนสุขนิสัย สุขภาพกาย และสุขภาพจิตที่ดี

นักเรียนเล่นกีฬาเป็นประจำและมีการแข่งขันกีฬาต่างๆ
มาตรฐานที่ 8 ผู้เรียนมีสุนทรียภาพและลักษณะนิสัยด้านศิลปะ ดนตรี และกีฬา
 นักเรียนจะฝึกซ้อมดนตรีเป็นประจำในชั่วโมงเรียนและโอกาสที่มีเวลาว่าง
มาตรฐานที่ 9 ครูมีคุณธรรม จริยธรรม มีวุฒิ / ความรู้ ความสามารถตรงกับงานที่รับผิดชอบ หมั่นพัฒนาตนเอง เข้ากับชุมชนได้ดีและมีครูพอเพียง
 คุณครูร่วมกิจกรรมชุมชนเป็นประจำ
มาตรฐานที่ 10 ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอนอย่างมีประสิทธิภาพ และเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ

มาตรฐานที่ 11 ผู้บริหารมีคุณธรรม จริยธรรม มีภาวะผู้นำ และมีความสามารถในการบริหารจัดการศึกษา

มาตรฐานที่ 12 มีการจัดองค์กร โครงสร้าง ระบบการบริหารงานและพัฒนาองค์กร อย่างเป็นระบบ ครบวงจร
 งานบริหารทั่วไป
 งานบุคลากร
 งานวิชาการ
 งานการเงินและงบประมาณ
มีการจัดการบริหารแบบมีส่วนร่วม มีการประชุมครูทุกวันอังคาร
มาตรฐานที่ 13 สถานศึกษามีการบริหารและจัดการศึกษาโดยใช้ สถานศึกษาเป็นฐาน

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านท่าชะอม ประชุมเป็นประจำ
มาตรฐานที่ 14 สถานศึกษามีการจัดหลักสูตรและกระบวนการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
 โรงเรียนมีการจัดการเรียนแบบโครงงานและคัดเลือก ส่งประกวด
มาตรฐานที่ 15 สถานศึกษามีการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย
 มีการจัดแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนหลายแหล่งเรียนรู้ โดยเฉพาะห้องคอมพิวเตอร์
มาตรฐานที่ 16 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการบริการที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนา
ตามธรรมชาติเต็มศักยภาพ

มาตรฐานที่ 17 สถานศึกษามีการสนับสนุนและใช้แหล่งเรียนรู้ และภูมิปัญญาในท้องถิ่น
ภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาวิธีการเรียนรู้ในชุมชน

มาตรฐานที่ 18 สถานศึกษามีการร่วมมือกันระหว่างบ้าน องค์กรทางศาสนาสถาบันทางวิชาการ และองค์กร ภาครัฐและเอกชนเพื่อพัฒนาวิถีการเรียนรู้ในชุมชน

   
มาตรฐานการศึกษา ระดับปฐมวัย
โรงเรียนขอนำเสนอ เป็นภาพกิจกรรม ที่เป็นข้อแตกต่างจาก เพิ่มเติมจากระดับประถมศึกษาดังนี้
 จัดการเรียนรู้ที่หลากหลาย สร้างความสุขและความเพลิดเพลิน มีความสุขให้กับเด็กๆ

มีกระบะทรายให้นักเรียนอนุบาลได้เรียนรู้ สร้างอะไรได้หลายอย่างบนทราย
 นักเรียนอนุบาลสามารถใช้แหล่งเรียนรู้ร่วมกับระดับประถมศึกษาได้
 อนุบาลไปเรียนรู้นอกสถานที่กับพี่ๆด้วย
 อนุบาลร่วมกิจกรรมวันเด็ก
 ไปเรียนรู้นอกสถานที่กับพี่ๆด้วย
 ร่วมแข่งขันกีฬาสีภายในโรงเรียน
 เป็นกองเชียร์ก็สนุก
 ยามเรียน

สนุกได้
 เล่นอย่างสร้างสรรค์
 เด็กหญิงก็เล่นตามใจชอบเหมือนกัน
 โรงเรียนเรามีของเล่นเยอะแยะมากมาย
 จักเรียงไว้เป็นมุมๆสวยงามน่าเล่น
 ต่อเป็นตัวอะไรต่ออะไรได้ไม่ซำแบบ
 ก่อนรับประทานอาหาร

รับประทานอาหารกลางวัน
 หลังรับประทานอาหารกลางวัน
 ภาคบ่าย
 บางวันเราก็ฝึกเขียนอ่าน เราก็ทำได้
 ผลงานของเรา

ทดลองอะไรกันนะ

ต่อให้ยาวเป็นเรื่องราวก็ได้

ต่ออีกแล้ว

กิจกรรมปีใหม่ของเรากล่องเล็กล่องใหญ่แลกได้ดีใจทั้งนั้น แต่อยากได้ของ ผ.อ.

เราทำเองก็ได้สวยด้วย
 เราได้ดูเรื่องราวที่คุณครูจัดให้  
|